PLAN PRACY BIBLIOTEKI SZKOLNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ
IMIENIA OJCA ŚWIĘTEGO JANA PAWŁA
W STAREJ BŁOTNICY W ROKU SZKOLNYM 2021/2022
Cel główny działalności biblioteki:
- Wyposażenie ucznia we wszystkie niezbędne podręczniki ,
- Wypożyczanie lektur i innych książek wg. bieżących potrzeb ucznia,
- Przygotowanie ucznia do kształcenia i samokształcenia w dalszych etapach edukacji szkolnej.
Cele szczegółowe:
- Przygotowanie uczniów do samodzielnego wyszukiwania informacji i korzystania z nich.
- Kształtowanie postawy szacunku dla polskiego dziedzictwa kulturowego oraz aktywnego odbioru dóbr kultury.
- Inspirowanie uczniów do rozwijania zainteresowań czytelniczych.
- Podnoszenie kwalifikacji zawodowych oraz pomoc we wzbogacaniu warsztatu pracy kadry pedagogicznej szkoły.
- Kultywowanie tradycji narodowej kraju, regionu, gminy, szkoły i biblioteki; wprowadzanie treści patriotycznych.
- Przygotowanie/inspirowanie uczniów do korzystania z nowoczesnej technologii informacyjnej.
- Realizowanie współpracy z Biblioteką Publiczną Gminy Stara Błotnica.
PRZYGOTOWYWANIE UCZNIÓW DO SAMODZIELNEGO WYSZUKIWANIA
INFORMACJI I KORZYSTANIA Z NICH
- Rozwój edukacji i kultury czytelniczej poprzez doradztwo w wyborach czytelniczych, indywidualne porady i rozmowy.
- Realizowanie edukacji czytelniczej uczniów we współpracy z nauczycielami i biblioteką gminną, według następujących tematów:
- Biblioteka, jej części i wyposażenie. Regulamin biblioteki. Katalogowe ABC.
- Poszanowanie dokumentów i zbiorów bibliotecznych. Samodzielny wybór książek do wypożyczenia.
- Czytelnia miejscem pracy i rozwijania zainteresowań.
- Poznajemy budowę książki.
- Droga książki od pisarza do bibliotekarza.
- Budowa czasopisma. Różnorodność czasopism dziecięcych i młodzieżowych.
- Czytam, słucham, oglądam, czyli media źródłem informacji.
- Od kamienia do kodeksu, czyli historia książki rękopiśmienniczej .
- Aparat informacyjny książki.
- Słowniki i ich zawartość. Słowniki do języka polskiego, do języków obcych, rzeczowe, multimedialne.
Dopuszcza się możliwość modyfikowania zaplanowanych zajęć z edukacji czytelniczej poprzez realizowanie tematów zgłaszanych przez uczniów i wzbudzających aktualne zainteresowanie uczniów oraz wynikających z zapotrzebowania nauczycieli.
- Wdrażanie do pracy z książką i innymi dokumentami informacyjnymi, pomoc
w wyszukiwaniu materiałów źródłowych na określony temat. - Działalność informacyjna czytelni – porady biblioteczne.
- Sukcesywne wzbogacanie księgozbioru .
- zachęcanie i pomaganie uczniom w korzystaniu z multimedialnych źródeł informacji, w tym z Internetu,
- gromadzenie zestawień bibliograficznych dla uczniów i nauczycieli,
- współpraca z nauczycielami, gromadzenie materiałów wypracowanych przez nauczycieli – scenariuszy inscenizacji i uroczystości szkolnych,
- tworzenie bazy materiałów na określone tematy, np. Gmina Stara Błotnica, pory roku, folklor najbliższej okolicy, wielcy Polacy i inne.
UCZENIE UCZNIÓW AKTYWNEGO ODBIORU DÓBR KULTURY
- Propagowanie książek i piśmiennictwa.
- Wzbogacenie literatury popularnonaukowej, zakupy książek.
- Udostępnianie pomieszczenia czytelni na różne formy prezentacji: wystawy prac uczniów, galerie.
- Współpraca z biblioteką publiczną: korzystanie z księgozbioru, oferty imprez czytelniczych, spotkań autorskich zajęć edukacyjnych, korzystanie ze zbiorów multimedialnych.
INSPIROWANIE UCZNIÓW DO ROZWIJANIA ZAINTERESOWAŃ
- Współpraca z wychowawcami klas w poznaniu uczniów i ich preferencji czytelniczych – rozmowy z nauczycielami i uczniami na temat zainteresowań czytelniczych dzieci, na temat czytanych książek, analiza informacji zwrotnych po zajęciach z edukacji czytelniczej i medialnej.
- Sukcesywne powiększanie księgozbioru z uwzględnieniem potrzeb zgłaszanych przez uczniów, rodziców i nauczycieli.
- Systematyczne tworzenie i uzupełnianie działu książek dla dzieci przy współpracy z nauczycielami.
- Realizowanie programów: Narodowe Czytanie, Cała Polska czyta dzieciom, Czytanie ma moc.
- Zachęcanie uczniów do korzystania ze zbiorów biblioteki.
- pomoc w doborze literatury, porady bezpośrednie,
- udostępnianie miejsca w kąciku czytelniczym – zachęcanie do korzystania z czasopism,
- udostępnianie zbiorów multimedialnych,
- udostępnianie uczniom miejsca w czytelni do odrabiania zadań domowych.
Mateusz Żupiński