Nowa galeria Zakończenie Roku Szkolnego 2023/2024 została dodana do albumu fotograficznego

W dniach 4 – 7 czerwca 2024 r. uczniowie naszej szkoły uczestniczyli w wycieczce Kotlina Kłodzka – Republika Czeska pod opieką p. Agnieszki Strzelczyk, p. Anety Mizery i p. Roberta Kierzkowskiego.

Pierwszego dnia uczniowie zwiedzali Kopalnię Złota w Złotym Stoku  („Sztolnia Gertruda, „Sztolnia Czarna Górna” z jedynym w Polsce podziemnym wodospadem (8 m wysokości) oraz „Sztolnia Czarna Dolna”, z której wyjeżdża się Pomarańczowym Tramwajem. Uczniowie mogli podziwiać bajkowy świat stworzony pod ziemią (gnom, szalony alchemik oraz postać górnika)

Drugiego i trzeciego dnia w Republice Czeskiej zwiedzali Skalne Miasto (skały Adrszpaskie) - fantastyczny kamienny labirynt wyrzeźbiony siłami natury i będący fragmentem Gór Stołowych w Czechach, odbyli rejs po Adrszpaskim  jeziorku z wysłuchaniem fantastycznych legend, widzieli Wodospad Karkonosza. Zwiedzali Jaskinie Punkvy i Przepaść Macocha, odbyli kolejny rejs elektryczną łodzią tym razem w jaskiniach, wjeżdżali kolejką linową.

W drodze powrotnej ostatniego dnia zwiedzali zoo we Wrocławiu wraz z Afrykarium

Sprawozdanie z innowacji „Lekturowe inspiracje”- Agnieszka Kucharczyk

Rok szkolny 2023/2024

 

Innowacja miała zachęcić i zmotywować uczniów klas 4-6 do uważnego, aktywnego, celowego i krytycznego czytania utworów literackich, a także zaangażować uczniów w kreatywne omawianie lektury z wykorzystaniem elementów rywalizacji, działania zespołowego, funkcjonowania w grupie oraz pokazania, że nowoczesne metody i formy pracy służą podwyższeniu jakości edukacji, nauki i ćwiczenia umiejętności. Realizacja miała wpływ na poprawę wyników kształcenia literackiego, swobodne posługiwanie się zagadnieniami związanymi z lekturami obowiązkowymi. Głównym założeniem było przede wszystkim zachęcanie do czytania lektur, pokazanie, że lektura nie musi być nudna i straszna, że może inspirować do twórczych działań.

Uczniowie poznawali kolejne lektury według ustalonego w klasach harmonogramu. Początkowo każda kolejna książka omawiana była z wykorzystaniem innej metody, formy, techniki (szczególnie w klasie 4),  dzięki czemu uczniowie  mieli szansę poznać różne, nieszablonowe sposoby pracy z utworem literackim. Wraz z nabyciem/rozwojem umiejętności  uczniowie  sami decydowali, jaką formę wybiorą, np. lapbook, lekturę w pudełku, na wieszaku, profile facebookowe postaci literackich, makiety, gry itp. Nauczyciel jasno określał kryteria sukcesu, wspólnie ustalany był dokładny plan pracy z lekturą, ewentualny skład grup, termin, sposób prezentacji wyników. W trakcie wykonania zadania udzielał dodatkowych wyjaśnień , podpowiedzi. Na zakończenie dzieci zawsze prezentowały swoje osiągnięcia.

Zgodnie z ideą wolontariatu wolontariusze wraz z opiekunami organizowali i realizowali różne przedsięwzięcia. Podejmowana przez uczniów aktywność wypływała pozytywnie na rozwój ich osobowości oraz kształcenie postawy otwartości i wrażliwości na potrzeby innych, dostarczała alternatywnych form spędzania wolnego czasu. W tym roku szkolnym aktywnie uczestniczyło w Wolontariacie 43 uczniów z klas V – VIII.

W trakcie całego roku Szkolny Klub Wolontariatu podjął się organizacji następujących przedsięwzięć:

- udział wolontariuszy w zbiórkach przy parafii w Starej Błotnicy

- organizacja poczęstunku na Dzień  Edukacji Narodowej, przy akcji Narodowe Czytanie, pomoc przy Pierwszym Gminnym Koncercie Pieśni Patriotycznych,

- pomoc w przygotowaniu dekoracji na każdą szkolną uroczystość,

- akcja Dzieci pomagają dzieciom– zbiórka prezentów (zabawki, artykuły papiernicze, książki itp.  na rzecz dzieci przebywających w szpitalu

- zbiórka karmy i innych akcesoriów dla zwierząt

- akcja „Znicz”, coroczne sprzątanie grobów, miejsc pamięci; tu również zaangażowanie

 w ministerialną akcję: Szkoła pamięta

- we współpracy z SU konkurs „Wieniec” i złożenie wieńców i zniczy pod pomnikiem upamiętniającym ofiary II wojny światowej w Starej Błotnicy , pomnikiem Patrona

- animacje i pomoc przy organizacji, opiece nad młodszymi uczniami w czasie szkolnych zabaw, imprez (m. in.: andrzejki, choinka; szkolny festyn z okazji Dnia Rodziny), a także organizowanym przez Gminną Bibliotekę Publiczną w Starej Błotnicy „Balu Maleńkolatów”

- zorganizowanie akcji Słodki Kiermasz w ramach realizacji projektu Szkoła Wrażliwych Serc (zbiórka funduszy na rzecz dofinansowania obiadów dla dzieci w Afryce);

- prowadzenie dodatkowych zajęć zleconych (dekoracja sal, opieka nad uczniami w czasie przerw – czytanie książek, gry i zabawy -  w ramach współpracy z nauczycielami klas młodszych; pomoc a nauce)

– zbiórka na rzecz chorej Mai Figury – słodki kiermasz, loteria

- akcja „Góra grosza” – wspólnie z SU

- pomoc osobom starszym mieszkającym w najbliższym otoczeniu uczniów.

Uczniowie - wolontariusze nauczyli się niesienia bezinteresownej pomocy na co dzień. Wykonanie poszczególnych zadań wniosło w ich życie wiele radości i przyczyniło się

do osobistej satysfakcji.

Wolontariusze, szczególnie którzy kończą naukę w naszej szkole, otrzymają dodatkowe punkty na świadectwie za wzorowe wywiązanie się z powierzonych im zadań.

 

Wnioski do dalszej pracy:

• Kontynuować działania w ramach wolontariatu, opierając się na wartościach uniwersalnych, promować ideę pomagania w środowisku szkolnym i lokalnym.

• Wzmacniać właściwe zachowania uczniów, równocześnie rozwijając ich zainteresowania

 i zdolności, dając możliwości sprawdzenia się w różnych formach pomagania.

• We współpracy z nauczycielami, wychowawcami, rodzicami uczniów aktywizować dzieci

 i młodzież do udziału w wolontariacie stałym i akcyjnym.

• Współpracować z instytucjami wspierającymi wolontariat.

• Na początku roku szkolnego informować rodziców potencjalnych wolontariuszy o zasadach obowiązujących w Szkolnym Klubie Wolontariatu – ważne jest, aby rodzice mieli jasność,

na czym polega organizowany w szkole wolontariat.

 

Dziękujemy Wolontariuszom za pracę w tym roku szkolnym, wszystkim osobom, które wspierały nasze działania. Życzymy udanego wypoczynku.

 

Opiekun SzKW:

Agnieszka Kucharczyk

11 czerwca 2024 r. po raz  trzeci odbył się Piknik Czytelniczy z  udziałem P. Wójta Marcina Kozdracha, P. Dyrektor Anny Siwiec oraz gościa specjalnego redaktor TVP Marty Siurnik- byłej absolwentki naszej szkoły. Dzieci wykonały dekoracje, plakaty zachęcające do czytania książek, a rodzice zadbali o poczęstunek. P. redaktor czytała fragment ulubionej książki z dzieciństwa, a dzieci odgadywały jej tytuł. Uczniowie również czytali urywki z lektur. Były zabawy – kalambury, wyścig po książkę, przeciąganie liny oraz zabawa kółkiem hula hop. Po zabawach uczniowie otrzymali pamiątkowe książki i udali się na poczęstunek.

Dziękujemy wszystkim, którzy uczestniczyli w tym wydarzeniu, a szczególnie gościowi specjalnemu p. Marcie Siurnik, która mimo napiętego grafiku pracy        w telewizji znalazła czas aby bawić się z nami.

W marcu 2024 roku w Publicznej Szkole Podstawowej im. Ojca Świętego Jana Pawła II
w Starej Błotnicy odbył się konkurs z języka angielskiego pod nazwą Ogólnopolska Olimpiada OLIMPUS, sesja wiosenna. Konkurs przeprowadziła pani Aneta Wojcieszek. Do konkursu przystąpiło 11 uczniów szkoły z klas V – VIII.

Lista uczestników:

klasa V                      

Sofia Lisovska,

Daniel Pośnik

Klasa VI                    

Bartosz Kościelnik

Oliwia Szot

Laura Ofiara

Gabriela Kaleta

Klasa VII                   

Igor Kaczor

Klasa VIII                 

Lidia Nowak

Zuzanna Piasta

Aleksandra Dobosz

Piotr Pośnik

Konkurs miał formę testu z pytaniami zamkniętymi, gdzie należało wskazać wszystkie możliwe poprawne odpowiedzi. Tylko przy pełnym wskazaniu poprawnych odpowiedzi uczeń zdobywał punkty za zadanie. Jeśli wskazał błędną odpowiedź, bądź nie zaznaczył choć jednej poprawnej odpowiedzi, uzyskiwał punkty ujemne i jego wynik pomniejszano o te punkty. Uczestnik za poprawnie udzieloną odpowiedź otrzymywał 1 punkt, za błędną -1 punkt. Zaznaczenie pola Brak odpowiedzi przy danym pytaniu oznaczało wstrzymanie się ucznia od udzielenia odpowiedzi. Uczeń wówczas otrzymywał 0 punktów za dane pytanie. Stosując powyższe zasady za jedno pytanie uczeń maksymalnie mógł uzyskać 4 punkty, a minimalnie -4 punkty.

W maju szkoła otrzymała wyniki uczniów. Miło nam poinformować, że spośród wszystkich uczestników w Polsce, nasi uczniowie uzyskali bardzo wysokie wyniki i miejsca w konkursie.

Lidia Nowak, uczennica pana Mateusza Żupińskiego, zdobyła 14 miejsce w Polsce, z wynikiem 206 punktów, na 1377 uczestników z klasy ósmej, a Daniel Pośnik, uczeń pani Anety Wojcieszek, zdobył 17 miejsce w Polsce, z wynikiem 204 punkty, na 3239 uczestników z klasy piątej w kraju.

Serdecznie gratulujemy wszystkim uczestnikom naszej szkoły oraz życzymy dalszych sukcesów kolejnych konkursach.