Plan zajęć

          • Program ministerialny "Aktywny do kwadratu"

          • Fundacja Orły Sportu jest Realizatorem krajowym Programu „Aktywny do Kwadratu”, realizowanego jako zlecone przez Ministra Sportu i Turystyki zadanie publiczne finansowane ze środków budżetu państwa. W ramach realizacji programu prowadzone są pozalekcyjne zajęcia sportowe dla dzieci i młodzieży. Nasza szkoła bierze udział w tym programie.

            Agata Szatan

            • poniedziałek   godz. 7.20  (cała klasa V + dwie osoby z klasy III – 16 osób)
            • czwartek         godz. 13.50 (cała klasa V + dwie osoby z klasy III – 16 osób)

            Robert Kierzkowski

            • poniedziałek   godz.12.55 (17 uczniów z klasy IV)
            • wtorek            godz.13.50 (17 uczniów z klasy IV)

          • Kampania profilaktyczna "Zachowaj trzeźwy umysł"

          • Szanowni Państwo! Drodzy Rodzice, Opiekunowie!

            Nasza szkoła bierze udział w kampanii profilaktycznej "Zachowaj Trzeźwy Umysł". Hasłem programu w roku 2025 jest "Prawda o alkoholu", który ma na celu edukację dzieci i młodzieży na temat negatywnych skutków spożywania alkoholu, promowanie zdrowego stylu życia oraz rozwijanie umiejętności społecznych i emocjonalnych. Państwo, jako rodzice macie ogromy wpływ na to, jakich wyborów dokona Wasze dziecko w przyszłości. Przekazujemy Państwu broszury edukacyjne, które dostarczą cennych wskazówek, jak rozmawiać na ten temat z dzieckiem.

            Zachęcamy do zapoznania się z materiałem.

        • Światowy Dzień Świadomości Autyzmu

          • Światowy Dzień Świadomości Autyzmu

          • W dniu 2 kwietnia obchodziliśmy w naszej szkole Światowy Dzień Świadomości Autyzmu. Uczniowie, podczas zajęć obejrzeli krótkie filmy przybliżające im specyfikę funkcjonowania osób ze spektrum autyzmu jak również uczestniczyli w warsztatach sensorycznych. Dzięki różnego rodzaju zadaniom uczniowie mogli poczuć się jak dziecko z nadwrażliwością lub niedowrażliwością w obrębie różnych zmysłów. Taka forma  zajęć wywołała duże zainteresowanie uczestników. Jesteśmy przekonani, że zajęcia przyczyniły się do poszerzenia wiedzy o autyzmie i pozwolą na większe zrozumienie zachowania autystycznych koleżanek i  kolegów.

            Zajęcia poprowadzili wychowawcy klas, pedagog specjalny i psycholog.

            8

          • Konkurs - Zachowaj Trzeźwy Umysł

          • W ramach kampanii profilaktycznej Zachowaj Trzeźwy Umysł , w której udział bierze nasza szkoła są organizowane konkursy dla klas 0 - VIII. Koordynatorem konkursu jest Pani Aneta Mizera, do której można przynosić prace.

            konkurs_ZTU.pdf
        • Konkursy z języka angielskiego

          • Konkursy z języka angielskiego

          • W naszej szkole odbyły się dwa konkursy z języka angielskiego: List do świętego Mikołaja dla uczniów klas 4-8 oraz konkurs na ilustrowany słowniczek bożonarodzeniowy dla uczniów klas 1-3. Uczniowie chętnie przystąpili do rywalizacji. Spośród zgromadzonych prac komisja konkursowa w składzie: Aneta Wojcieszek i Mateusz Żupiński wyłoniła najlepsze.

            Zwycięzcami w konkursie na słowniczek językowy zostali:

            I miejsce – Jakub Wawrzyński, klasa II

            II miejsce – Kornelia Kucharczyk, klasa Ia

            III miejsce – Franciszek Szymański, klasa III

            W konkursie na List do świętego Mikołaja ze zwycięstwa mogą się cieszyć:

            I miejsce – Oliwia Szot, klasa VII

            II miejsce – Piotr Kozdra, klasa VIIIb

            Wyróżnienie – Mikołaj Glinka, klasa VIIIb

            Laureatom konkursu wręczono dyplomy, otrzymali cząstkową ocenę celującą z języka angielskiego na II półrocze oraz upominki rzeczowe ufundowane przez Radę Rodziców.

          • Wycieczka - lekcje muzealne

          • Dnia 5 grudnia 2024 r., uczniowie klas 6, 7 i 8 wzięli udział w 1-dniowej wycieczce edukacyjnej do Warszawy, zorganizowanej przez p. Agnieszkę Strzelczyk. Opiekunami wycieczki byli p. Sylwester Leśnowolski i p. Mateusz Żupiński. Wycieczka miała na celu połączenie nauki z rozrywką, dając uczestnikom możliwość zdobycia wiedzy historycznej, przyrodniczej i technologicznej, a także przeżycia artystycznych emocji podczas wizyty w Ogrodzie Świateł. Plan wycieczki obejmował trzy główne punkty: Muzeum Powstania Warszawskiego, Centrum Nauki Kopernik oraz Ogród Świateł w Wilanowie.

            1. Muzeum Powstania Warszawskiego

            Pierwszym punktem naszej wycieczki było Muzeum Powstania Warszawskiego. Uczniowie zostali wprowadzeni do historii powstania warszawskiego z 1944 roku, co miało na celu pogłębienie naszej wiedzy na temat tego ważnego wydarzenia w dziejach Polski. W muzeum zaprezentowano liczne eksponaty, fotografie, dokumenty i pamiątki związane z powstaniem. Interaktywne wystawy umożliwiły uczniom poznanie historii w sposób przystępny i angażujący. Uczniowie z zainteresowaniem śledzili losy bohaterów powstania i mieli okazję poczuć dramatyzm tamtych dni. Szczególne wrażenie zrobił na nas multimedialny pokaz, który oddał atmosferę tamtych czasów.

            2. Centrum Nauki Kopernik

            Kolejnym punktem wycieczki było Centrum Nauki Kopernik, które stanowiło doskonałą okazję do zgłębienia tajników nauki i technologii. W Centrum, uczniowie wzięli udział w interaktywnych wystawach, które pozwalały na eksperymentowanie z różnymi zjawiskami fizycznymi, chemicznymi i biologicznymi. Szczególnie interesujące były pokazy z elektrostatyki i elektryczności w „Teatrze wysokich napięć”.

            3. Ogród Świateł w Wilanowie

            Na zakończenie wycieczki udaliśmy się do Ogrodu Świateł w Wilanowie. To magiczne miejsce, pełne iluminacji, które zachwycało swoją urodą i kolorami. W ogrodzie znajdowały się liczne instalacje świetlne, które tworzyły niesamowite efekty wizualne. Wspaniale oświetlone rośliny, drzewa oraz figury sprawiały wrażenie, jakbyśmy przenieśli się do zaczarowanego świata. Ogród Świateł stanowił doskonałe zakończenie naszej wycieczki, dając uczniom możliwość relaksu po intensywnym dniu pełnym wrażeń.

            Podsumowanie

            Wycieczka była niezwykle udana i pełna pozytywnych wrażeń. Uczniowie mieli okazję nie tylko poszerzyć swoją wiedzę na temat historii Polski, nauki i technologii, ale także przeżyć niezapomniane chwile w jednym z najpiękniejszych ogrodów świetlnych w Polsce. Każdy z uczestników wycieczki zyskał nowe doświadczenia i wiedzę, a także miał szansę spędzić czas w gronie rówieśników, co z pewnością wpłynęło na integrację uczniów.

             

            ​

            33
        • brak danych